UNIDAD 3 LA EVALUACIÓN FORMATIVA. EVALUAR PARA APRENDE

III.1. Evaluar con base en el enfoque formativo

3.3 Elaborar un texto sobre el Principio Pedagógico 5

Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa.

§  Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje

§  Planificar para potenciar el aprendizaje

§  Generar ambientes de aprendizaje

§  Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje

§  Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados

§  Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje

§  Evaluar para aprender

§  Favorecer la inclusión para atender la diversidad

§  Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela

§  Reorientar el liderazgo

§  La tutoría y la asesoría académica a la escuela

§  El quinto principio pedagógico:  Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados

+Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones e implica saber hacer con saber y valorar las consecuencias de ese hacer.

+los estándares curriculares son descriptores de logros y definen aquello que los alumnos demostraran al concluir un periodo escolar.

+los aprendizajes esperados son indicadores de logro que en términos de la temporalidad se establece en los programas de estudio, se definen lo que se espera de cada alumno en términos del saber, saber hacer y saber ser, además le dan pauta al trabajo docente al hacer un referente para la planificación y evaluación en el aula.